Une vidéo à destination des collégiens explique les bases des neurosciences et la théorie des intelligences multiples travaux d’Howard Gardner).
Elle a été réalisée par le GRENE, (Groupe de Recherche en Neurosciences Educatives) de l’Université Catholique de l’Ouest.
Le message central :
« Depuis bien des années, nous avons cru que l’intelligence pouvait se mesurer par un quotient, et que ce même quotient déterminerait ce niveau d’intelligence. Ainsi avons-nous catégorisé bien des personnes qui ont été évaluées sur ces seuls critères, et combien d’entre elles ont eu l’impression qu’elles étaient bêtes, alors que cela n’avait aucune réalité !
Cette vision réductrice a bien évolué, les avancées neuroscientifiques nous apprennent que l’intelligence est bien plus complexe.
Elle n’est pas unique, mais multiple. » (intelligences-multiples.fr)
Pour aller plus loin :
Un site internet a été également créé et vise à présenter ce que sont les intelligences multiples :
intelligences-multiples.fr
Il a été élaboré dans le cadre d’un partenariat entre la formation IMAC de l’école d’ingénieurs ESIPE Université Paris-Est et le GRENE (Groupe de Recherche en Neurosciences Educatives) de l’Université Catholique de l’Ouest.
Vous y trouverez une présentation de l’évolution des représentations de l’intelligence, ainsi qu’une introduction à la théorie de Howard Gardner. Ils mettent à disposition des documents ressources pour étudier et imaginer des applications de la théorie des Intelligences Multiples en milieu scolaire.
